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公司新闻

兰剑智能科技股份有限公司产教融合型企业建设三年规划(2022-2024年)

2022 / 06 / 10

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兰剑智能科技股份有限公司产教融合型企业建设三年规划

(2022-2024年)


       公司凭借多年来在校企合作工作中的丰富经验和工作业绩,经专家严格评审及政府公示,于2022年3月入选山东省第二批产教融合型企业入库培育名单,纳入山东省产教融合型企业储备库。按照国家发展改革委和教育部关于《建设产教融合型企业实施办法(试行)》(发改社会〔2019〕590号)的工作部署,结合公司实际,特制定产教融合校企合作三年规划(2022年至2024年)。

一、建设目标

(一)总体目标

       贯彻落实习近平总书记在职业教育工作大会重要指示精神,找准兰剑智能定位,深化产教融合、校企合作。发挥企业在人才产业链上的蓄水池功能,增强兰剑品牌文化输出效果,助力品牌向上发展,创造更多社会影响力和产教价值。开展专业技能提升、开展教师入企锻炼、大师入校指导,提高员工技术技能、提升院校专业教师实践教学水平、提升企业职业培训资源开发能力、培养精益求精良好习惯、提高人才培养水平。通过产教融合项目,有效对接智慧物流装备全产业链新工艺、新技术、新职业、新技能,使产教融合更贴近企业和产业需求。以订单培养为依托、课程为载体、基地为基础、师资为保障,培养更多技术技能人才、能工巧匠和大国工匠,提高产教融合质量和水平。积极进行产教融合项目开发,提炼产教融合典型案例,推进产教融合成果转化。

(二)建设目标

      1、基地建设:扩大产教融合、校企合作规模,合作院校达到5家,发展示范性产教融合基地3个。

      2、课程改革:依托兰剑学院,与合作院校一起共同制定人才培养方案、课程标准、和开发教材,校企合作制定人才培养方案5个、课程标准10个。

      3、师资培养:派出专家到学校担任兼职教师20人次,接纳学校教师到企业开展专业实践50人次,双师型师资建设达到10-20人。

      4、技能推广:承担实施证书(学历证书+职业技能等级证书)制度试点任务,证书认证达20人左右。

      5、人才培养:开展职业技能培训工作,为员工和社会提供岗位技能、专业技术、职业素养等培训500人次,每年高技能人才培养大于200人次。

      6、技能竞赛:参与或联合承办技能竞赛项目。

      7、成果转化:围绕产教融合项目开发和推广。

二、主要任务和举措

(一)完善产教融合管理制度

      1、成立产教融合工作领导小组,由公司、院校领导以及技术专家等共同组建工作领导小组,由公司董事长担任组长,在公司培训中心设置产教融合办公室,统筹及协调产教融合、校企合作实施过程中的各项工作。

      2、建立产教融合定期沟通机制,校企双方定期沟通,对于合作的各个项目、各项机制开展定期磋商,保障各个产教融合项目安全、有效开展实施。

(二)开展产教融合共建共享

      1、公司联合各合作院校,依据产业发展趋势,企业实际用工需求等内容,共同研究、讨论,分层次、类别确定人才培养路径,建立起科学有效,符合产业前景的人才培养体系标准。

      2、有效发挥校企合力优势,在满足公司人才需求基础上,制定面向行业及生态链企业的人才培养项目方案,并组织开展实施,推动产业人才共同进步。

      3、依托兰剑智能产教融合型企业优势,以兰剑智能产业为服务主体、以合作院校为育人主体,以政府为项目主导、以兰剑学院为载体,建立“政行企校”协同育人机制,搭建现代化育人平台。重点在穿梭机器人、仓储机器人、拣选机器人、拆码垛机器人等方面开展产教融合、校企合作,提供整套产教融合解决方案。建设一批学生培养、员工培训、选手集训、师资提升“四位一体”产教融合基地。

(三)落实校企合作人才共育

      1、通过“招生-培育-就业”一体化,优化现代学徒制人才培养模式,通过融素质教育与专业教育,融能力培养与项目化教学,校企共建多元化、多样化、立体化教学资源平台和精准化、差异化、定制化的产教融合模式。

      2、将最新制造工艺、新型产品、以及行业和岗位实践要求融入教学计划当中,将现代职业素养与工匠精神教育融入全过程,校企合作建立以提高岗位适应能力为主要教学目标的培养模式。围绕智能制造、精益生产等内容,积极推动多学科融合。

(四)落实产教融合资源建设

      1、围绕现代物流装备领域,通过等多种举措有效升级实习实训基地硬件建设,以实训基地为载体,开展相关专业、项目的实习、实训,以提高人才培养的针对性与实效性。

      2、与行业协会、各院校共同推进实训基地建设,给予院校实验实践基地科学合理建议方案,并提供力所能及的支持与帮助,继续推进并进一步开放教师入企进行实习实训、共同完成学科、课程开发,开展产品研究、工艺技术升级等一系列合作。

      3、大力实施“高精尖人才”、“双师型教师”、“技能大师”引进培育计划,通过实习实训和技能竞赛等方式,提升师资队伍理论和实践能力,同时进一步强化校企互聘,从而建设一支高水平的专兼职师资队伍。

三、保障措施

(一)组织领导保障

      强化领导责任,做到齐抓共管。公司成立产教融合领导机构与工作机构,具体负责山河智能产教融合规划与实践项目,明确职责、权限,确保产教融合规划高质、有效落地。

(二)运行机制保障

      围绕产教融合重点工作,将工作任务细化量化分解成项,明确责任主体,工作目标,同时建立产教融合中企业、院校的通报互访制度,对校企合作各个项目运行状态、存在困难和协调解决问题等建立定期协商机制。

(三)产教融合质量保障机制

      充分利用国家、省市及园区的各项产教融合政策,按照国家、行业及企业对产教融合的管理思路和总体要求,建立健全产教融合管理制度与办法,并严格执行制度内容,健全产教融合各项目管理与运行机制。完善项目当中运行与质量监控体系,规范人才培养全过程。

(四)资金投入保障

      加大对产教融合型企业建设的资金支持,按照产教融合型企业建设年度工作任务的进程,将其相关费用纳入年度预算中。

 

 

兰剑智能科技股份有限公司

2022年6月10日


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